École de danse II et stage pratique (ATS 317 / ATS 318)

Faisant suite à l’École de danse II (ou à l’ATS 117 au Brésil), cette mission sur le terrain donnera aux étudiants l’occasion d’expérimenter et de mettre en pratique ce qu’ils ont appris en studio. Elle s’appuiera sur les modules précédents de l’École de danse.

Éducation musicale et missions II et stage (ATS 264 / ATS 265)

Éducation musicale et missions II est également un cours intensif de leadership et d’enseignement de la musique instrumentale, du ministère et des missions, qui fait suite à Éducation musicale et missions I. Ce cours est conçu pour les étudiants qui ont la passion d’atteindre les enfants et les jeunes orphelins, abandonnés, réfugiés et à risque du monde entier par le biais de l’éducation musicale instrumentale, de l’évangélisation et de la formation de disciples – en les équipant pour qu’ils soient des ambassadeurs musicaux porteurs d’un message qui change la vie de leur propre peuple et des nations du monde. L’instrument principal de ce cours est le violon.

Le stage d’éducation musicale et de missions I et II est le stage de sensibilisation combiné pour l’éducation musicale et les missions I et l’éducation musicale et les missions II. Cette mission est conçue comme une action pratique qui utilisera toutes les connaissances, compétences et attitudes acquises dans Éducation musicale et missions I et II.

Éducation musicale et missions I et stage (ATS 263 / ATS 265)

Éducation musicale et missions I est un cours intensif de leadership et de formation des enseignants dans le domaine de l’éducation musicale instrumentale, du ministère et des missions. Ce cours est conçu pour les étudiants qui ont la passion d’atteindre les enfants et les jeunes orphelins, abandonnés, réfugiés et à risque du monde entier par le biais de l’éducation musicale instrumentale, de l’évangélisation et de la formation de disciples, en les préparant à devenir des ambassadeurs musicaux porteurs d’un message qui change la vie de leur propre peuple et des nations du monde entier.

Stage I à l’école d’illustration (ATS/CMC 256)

Le stage permet à l’étudiant d’acquérir une expérience professionnelle adaptée à son domaine d’intérêt. Ils apprendront les techniques de médias multiples ainsi que les aspects commerciaux et ministériels de plusieurs domaines de l’illustration. Les étudiants seront capables de créer des illustrations, depuis les bases du dessin jusqu’au concept et à la présentation de l’œuvre d’art, en travaillant avec les clients.

École d’illustration (ATS/CMC 255)

Dans ce cours, les étudiants sont formés par des illustrateurs professionnels et du personnel dans les domaines de l’art commercial tels que l’illustration de livres pour enfants, l’animation, la conception éditoriale sur ordinateur, les couvertures de magazines, l’emballage, l’illustration médicale, les affiches de films et l’illustration de produits. Parmi les sujets abordés, citons : le dessin, la composition, l’illustration conceptuelle, les fondements bibliques de l’art, la théorie des couleurs, le développement d’un portfolio, la perspective, les techniques de peinture et le travail en freelance.

Stage à l’école d’art dramatique pour l’écran (ATS/CMC 232)

Pendant le stage de l’école d’art dramatique, les étudiants acquièrent une expérience pratique dans un environnement professionnel tout en continuant à se perfectionner grâce à des exercices physiques et d’interprétation.

École d’acteur pour l’écran (ATS/CMC 231)

Les étudiants sont initiés au métier d’acteur à l’écran d’un point de vue biblique, en étudiant des techniques allant du système de Stanislavsky et de la méthode Strasberg à l’approche de Meisner. Cette école fonctionne parallèlement à l’école de cinéma numérique, ce qui permet aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences nouvellement acquises dans des courts métrages. L’école offre une large compréhension de l’industrie du cinéma et de la télévision, y compris les luttes personnelles et les défis rencontrés dans ce contexte.

Principes de l’école de la rédemption des cultures (ATS/HMT 227)

Ce cours présente les principes permettant de reconnaître la vérité et la justice de Dieu dans les cultures du monde, d’affirmer ces cultures et de les voir transformées par l’œuvre de Dieu. Les étudiants apprennent à considérer l’histoire et leur propre culture et/ou d’autres cultures dans une perspective biblique ; ils apprennent également à développer des stratégies pour influencer la société vers la justice, en faisant de la Parole de Dieu la norme de vie.

Stage en compagnie de danse (ATS 217)

Le stage de 9 mois de la compagnie de danse est conçu pour permettre aux diplômés de la School of Dance Studies (ou aux étudiants ayant l’autorisation des responsables de la School) d’acquérir l’expérience d’une compagnie de danse moderne professionnelle, tout en bénéficiant de l’encadrement et de l’accompagnement intentionnels de la direction de l’UofN. L’acceptation est déterminée uniquement par le directeur artistique de Dance Ad Deum, Randall Flynn, à l’issue d’une audition.

École de danse I et stage (ATS 215 / ATS 216)

Le premier trimestre de cette séquence de l’école de danse offre aux étudiants une formation et une étude intenses de la danse. Il comprendra la technique du ballet moderne et du jazz, l’improvisation, l’histoire de la danse, l’anatomie, les techniques de production de la danse, la composition et plusieurs autres sujets liés à la danse et aux missions. Des artistes chrétiens professionnels enseigneront divers aspects du cours et les étudiants auront l’occasion de se produire lors d’événements locaux.